海洋生态环境学院线上课程，开讲啦！

3月2日，皇冠hga030登录官网2019-2020春夏季学期线上教学如期开课。线上教学根据原定教学日历执行，师生们通过泛雅平台、微信、QQ、zoom、智慧树等多平台联用进行线上教学，教学方式采用直播、录播、线上指导等多种模式组合。“小屏幕连着大课堂”，疫情虽然从物理空间上暂时阻断了师生相聚的脚步，但跨越时空的“课堂”并未因此而安静，为实现疫情期间“停课不停教、停课不停学”开了个好头。

学院高度重视，精心组织

    为确保在线教学工作有序开展，学院努力做好、做细教学的各项准备，确保教学秩序正常运行。如成立在线教学保障小组、组建“开课教师群”、特殊时期教务群等，以应对和解决线上教学过程中出现的各种新问题，同时便于开展在新教学经验交流与讨论。此外，学院还起草了线上教学督导工作草案，线上督导员对在线课程建设内容，包括课程ppt，相关视频，课程讲义，师生互动的讨论题目、课堂作业以及活动统计等进行在线检查，保证线上课程教学内容的质量。学生方面，辅导员及学生秘书全面对接学生工作，确保不落下任何一个学生，尤其对那些在线学习条件有困难的学生，实行一生一策，制定切实可行的替代学习方案，全力保障本科生人才培养质量。

开学延期课不停，教学质量不降低

“高峰时段平台网络容易拥堵”、“部分学生不主动加入课程”、“如何有效抓住学生注意力”、“如何对学生进行考核”等等，面对网络授课新的教学方式，教师们针对问题采取多种措施提升教学质量。主要包括建立教学班级群，开课前与学生取得联系，统计掌握学生网络学习情况；教学过程中，通过视频录播、直播、互动、抢答等多种手段有条不紊地开展教学活动，想尽办法灵活掌控在线教学过程，真正让学生学起来、学出效果来。课后及时对课堂情况进行反馈思考，和其他开课教师进行交流探讨，总结经验，以提升教学效果。

高春梅老师主讲的《海洋化学》，2月初就开始进行线上教学的准备，充分利用校内外相关教学平台，多方查找课程相关信息，针对课程特点准备教学资源。如利用智慧树平台的线上课程，创建小组教学，制定研讨方案，同时结合泛雅平台中抢答、课堂作业、章节测验等多方位调动学生参与度及积极性，促使学生自主查阅资料并进行知识的归纳与总结，提高学生发现问题和解决问题的能力。另外，为了防止在开学阶段出现平台拥堵，网络不顺畅影响教学，还建立了腾讯课堂、腾讯会议、zoom、微信和QQ群等多种应对预案，以确保教学能够正常开展。她表示“网教不停学”既是挑战，更是机遇，熟练掌握互联网+教育的手段，并将其真正融入今后的课堂教学，也是疫情下的新收获。

经过两天的线上课程运行，教学运行秩序整体表现良好，网络平台运转基本顺畅，师生到课率高且课堂活跃，实现了疫情防控与在线教学的双赢。相信通过任课教师、教学管理人员、辅导员老师等共同努力，在线课堂将达到预期的学习效果，真正实现“教育不停歇，思想不松懈；停课不停教，延期不延学”。